Ky trajnim synon të ndihmojë pjesëmarrësit të kuptojnë më thellë shkaqet që çojnë drejt një konflikti dhe t’u ofrojë aftësi praktike për ta menaxhuar atë në mënyrë konstruktive. Ndonëse shpesh konfliktet shihen me skepticizëm dhe ndjenja negative, në realitet, ato janë të pashmangshme në një ambient ku konkurrimi i interesave dhe diversiteti i nevojave është i pranishëm.
Qëllimi i trajnimit është të informojë pjesëmarrësit me disa nga qasjet bazë të interpretimit të konfliktit si konstruktivizmi dhe dekonstruktivizmi.
Ky modul trajnimi përfshin një analizë të thelluar mbi lidershipin, duke shqyrtuar teoritë dhe format e tij të ndryshme. Në mënyrë të veçantë, fokusohet në konceptet e lidershipit sipas situatës dhe lidershipin organizativ, duke ofruar mjete dhe njohuri praktike për të udhëhequr me efektivitet në kontekste të ndryshme.
Qëllimi i trajnimit është të njohë pjesëmarrësit me disa nga aspektet kryesore të lidershipit në shërbimin publik.
Ky modul trajton teoritë e të nxënit për arsimimin e të rriturve, duke theksuar se të nxënët nuk janë të kufizuar vetëm për fëmijët. Ai përcakton se çdo individ kalon nëpër periudha të ndryshme të të nxënit dhe zbatimit të njohurive në jetën e tij ose saj. Të nxënët dhe zbatimi janë të ndërlidhura dhe vazhdojnë të forcojnë njëra-tjetrën. Ky modul do të eksplorojë thellësisht karakteristikat e të nxënit të të rriturve dhe rëndësinë e përvetësimit të njohurive në një kontekst praktik.
Ky modul ka për qëllim të udhëheqë pjesëmarrësit në një eksplorim të thellë mbi kuptimin e të qenit nxënës i rritur dhe të zbulojë karakteristikat unike që e dallojnë këtë proces. Nëpërmjet këtij procesi, pjesëmarrësit do të kenë mundësinë të kuptojnë më mirë përvojat dhe sfidat e të mësuarit si të rritur, duke u thelluar në mënyrën se si zhvillohen aftësitë dhe zgjerohen njohuritë në këtë fazë të jetës.
Ky modul shqyrton kategoritë kryesore të mësimdhënies dhe nxënies, duke përfshirë mësimdhënien e drejtpërdrejtë dhe atë jo të drejtpërdrejtë (konstruktiviste). Pjesëmarrësit do të eksplorojnë mënyrat e ndërtimit të dijeve dhe do të krahasojnë llojet e ndryshme të mësimdhënies, duke u fokusuar në teknikat dhe strategjitë që ndihmojnë në përmirësimin e procesit edukativ.
Qëllimi i këtij moduli është të trajtojë konceptet dhe metodat e ndryshme të mësimdhënies, duke ofruar njohuri dhe aftësi për të zbatuar qasje të ndryshme që përmirësojnë efektivitetin e procesit të mësimdhënies dhe nxënies.
Ky ofron një kuptim më të thellë të dallimeve midis pohimit, dëshmisë dhe arsyes. Pjesëmarrësit do të mësojnë si të mbështesin pohimet e tyre me dëshmi të forta dhe si të analizojnë dhe vlerësojnë dëshmitë që gjenden në media dhe në tekstet informuese. Gjithashtu, do të shqyrtohet dallimi midis pyetjeve të hapura dhe të mbyllura, si dhe ndikimi që këto pyetje kanë në zhvillimin e mendimit kritik dhe të nxënit e thellë.
Të informojë dhe familjarizojë pjesëmarrësit me të menduarit në mënyrë kritike, të analizohen problemet, vendimet dhe qëllimet.
Ky modul është i fokusuar në zhvillimin e aftësive për negocim dhe vendimmarrje konkurues, duke ofruar një kuptim të thelluar të proceseve të negocimit dhe taktikave që mund të përdoren për të arritur marrëveshje të suksesshme. Pjesëmarrësit do të mësojnë teknikën e dëgjimit aktiv, si dhe do të analizojnë gabimet e bëra në negocimet e mëparshme. Moduli gjithashtu mbulon përdorimin e BATNA (Best Alternative to a Negotiated Agreement) dhe teknikat e profilizimit të palës tjetër, të cilat janë thelbësore për të kuptuar dinamikën e negocimit dhe për të marrë vendime të informuara. Do të shqyrtohen gjithashtu hapat e procesit të negocimit dhe taktikat e përdorura gjatë tij, duke përforcuar njohuritë teorike dhe praktikat për zbatimin e negocimit në situata reale.
Qëllimi i këtij moduli është të ofrojë pjesëmarrësve njohuri dhe aftësi praktike për të negociuar dhe marrë vendime në situata konkurruese. Moduli synon të rrisë aftësitë e pjesëmarrësve për të kuptuar dhe zbatuar teknikën e negocimit dhe taktikat që mund të përdoren për të arritur rezultate pozitive. Përmes përdorimit të teknikave të dëgjimit aktiv dhe analizës së problematikave të negocimit, pjesëmarrësit do të mund të zhvillojnë aftësi të forta në negocimin dhe vendimmarrjen në kushte të ndryshme konkurruese.
Ky modul fokusohet në teoritë dhe proceset bihevioriste të të nxënit, përfshirë kontiguitetin, kushtëzimin klasik, kushtëzimin operant dhe të nxënët përmes vëzhgimit. Pjesëmarrësit do të shqyrtojnë implikimet që sjell analizimi i sjelljes në procesin mësimdhënës dhe do të theksojnë rëndësinë e vetmenaxhimit si një drejtim i ri në qasjet bihejvioriste ndaj të nxënit.
Qëllimi i këtij moduli është të krijojë mundësinë për pjesëmarrësit që të formojnë konceptet themelore të të nxënit, përfshirë ato bihejvioristike. Moduli do t’u ofrojë pjesëmarrësve njohuri të thelluara mbi katër proceset kryesore të të nxënit dhe do të kontribuoni në zhvillimin e aftësive dhe shprehive të nevojshme për t’u thelluar më tej në kompetencat e kërkuara për një punonjës të administratës publike, duke rritur vazhdimisht cilësinë e shërbimeve.
Moduli trajton llojet e vlerësimit, teknikat dhe instrumentet e matjes, si dhe mënyrat më efikase për të zhvilluar një proces vlerësimi që nxit përvetësimin e njohurive dhe përmirëson performancën e pjesëmarrësve. Gjatë trajnimit, pjesëmarrësit eksplorojnë rëndësinë e vlerësimit jo vetëm si një proces përfundimtar, por edhe si një mekanizëm i vazhdueshëm që synon të sjellë përmirësime reale në aftësitë dhe njohuritë e tyre.
Ky modul ka për qëllim të zhvillojë kompetenca të thelluara për vlerësimin e dijes tek individët e interesuar në fushën e trajnimit, duke u fokusuar në aftësinë për të dizajnuar, zbatuar dhe analizuar procese vlerësimi që rrisin cilësinë e të nxënit. Moduli synon t’i pajisë pjesëmarrësit me teknika të avancuara dhe instrumente që përputhen me nevojat e tyre trajnimi, duke ndikuar në performancën dhe përvetësimin e njohurive.
Ky trajnim ofron një mundësi të shkëlqyer për çdo individ që të vlerësojë aftësitë dhe cilësitë e tij personale. Ai inkurajon pjesëmarrësit të reflektojnë mbi qëllimet e tyre në jetë, të identifikojnë prioritetet dhe t’i realizojnë ato. Me anë të këtij procesi, individët do të jenë në gjendje të maksimizojnë potencialin e tyre dhe të arrijnë rezultate të dëshiruara në jetën personale dhe profesionale.
Të përmirësohen aftësitë për të arritur qëllimet tuaja në jetë, të cilat mund të përmirësojnë cilësinë e jetës suaj, të rrisi konfidencën, dhe shanset tuaja për karrierë dhe fuqizimin personal.
Pjesëmarrës në trajnime Janar - Dhjetor 2024
Pjesëmarrës nga pushteti qendror Janar - Dhjetor 2024
Pjesëmarrës nga pushteti vendor Janar - Dhjetor 2024
Pjesëmarrës nga institucionet e pavarura Janar - Dhjetor 2024
PJESËMARRËS NË TRAJNIME PËR INTEGRIMIN EVROPIAN Janar - Dhjetor 2024
Mars
2025
Balanca mes etikës dhe të drejtave politike të nëpunësve